骊山之巅的一颗教育明珠

------陕西省西安市临潼区土桥中心小学实施素质教育记实

土桥中心小学位于骊山之巅，福平山顶。属西安市首批农村定点规划学校。学校建设工作从05年全面开始，07年底建成竣工，08年春实施合并，投入使用，学校管理及教学常规工作连年获区教育局和有关部门表彰；学校素质教育工作稳步推进。现就我校创建素质教育优秀学校工作汇报如下：

一、学校概况

我校是一所寄宿制小学，现有教学班7个（含教学点9个教学班），学生184名，教职工36名，其中校级及中层领导干部6名，专任教师33名，职工1名。教师学历结构其中本科6名，专科24名，中专10人。专任教师学历全部达标，资格证齐全。

学校占地面积3600平米，教学楼、学生宿舍楼、教师宿办楼、师生食堂各一座。少队部、体育器材室、微机室、多媒体室、语音室、多功能测试室等一部十一室齐备，其中微机室拥有计算机45台。现代化教学设备基本齐全，达到国家农村I类标准，并全部应用到教学之中。

学校机构健全，管理科学规范，课程开设齐全，教师素质高、业务能力强，校风正、学风浓，良好的教学氛围已经形成。目前全校师生团结一心，努力工作，认真学习，教学质量不断提升，各项工作顺利开展。

二、办学方向

我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导,认真执行教育法律、法规，树立了正确的教育观、人才观、质量观，依法办学，规范办学，诚信办学。制定了学校中长期发展规划和年度实施计划，确定办学目标和任务，提出了保障措施。坚持以人为本，深化素质教育，制定实施方案，面向全体学生，注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

建立了正确的教师、学生评价机制，对学生考试成绩不公布、不排队，无超大班额。学区适龄儿童全部免试入学，辍学率为零。学校关爱留守儿童，落实管理责任，为留守儿童提供良好的学习生活条件。

三、学校管理与教育教学工作

完善管理体制，坚持依法治教，实行校长负责制。校长经过岗位培训，廉洁奉公，作风民主；勇于创新，协调能力强；掌握现代教育理论，能运用现代管理模式和手段进行管理。学校领导能深入教学第一线，经常听课、评课，每学期听课20节，主管校长每学期听课不少于40节。并坚持带课。

学校设立法制副校长，每学期针对学生开展形式多样的法制教育和心理健康教育；坚持主动、高效、节俭的服务宗旨，做好后勤保障工作。坚持政治、业务学习制度，严格各项规章制度，岗位职责和操作规程的落实，确保服务保障的规范、快捷。坚持安全管理制度，强化安全责任意识和防范意识，确保水、暖、电等各项设备的正常运行，杜绝各种安全责任事故，排除安全隐患。

建立了教师聘任制和绩效工资制，奖惩分明。各项规章制度健全、规范，操作性强。学校安全制度健全，防范措施到位；建立健全各类安全预案，定期演练；无重大安全责任事故。建立和完善学生学籍管理制度，档案记载详实，资料齐全，分类科学，管理规范。

按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时；科学安排教学进度，课程表编排合理。扎实有效推行新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系，建立了有特色的校本课程体系。教师根据课程标准规定制定教学计划；备课、上课、作业批改、辅导、实验、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、严谨，学校有完善的检查指导制度，效果良好。学生每天在校学习时间6小时，一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天作业量不超过规定要求；无补课现象。

坚持“科研兴教，质量立校”的指导思想，每学期开展一次全校性公开赛教、观摩教学活动。

坚持育人为本，德育为先，坚持“小”、“近”、“实”的德育工作原则，积极开展“三讲两实践”活动，注重学生的养成教育，德育工作有创新、有特色。德育工作目标明确，制定贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则，管理机构、工作机制健全。按课程计划开设并上好品德与生活和社会课，有广播站、固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。重视班、队建设，注重培养学生干部；定期开展班队活动；每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”。

旗台设置在校园显要位置，有规范的升国旗制度，国旗下演讲有特色、有记载。

形成了学校、家庭、社会相结合的育人网络，定期开展活动；重视预防未成年人犯罪，有法制辅导员，并开展形式多样的法制教育。

认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，坚持每年举办春、秋季两次运动会。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天在校锻炼1小时，体育课每周保证：1-2年级4课时，3-6年级3课时，保质保量上好“两操两活动”。以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，积极引导学生参加各项音乐活动，体验音乐美感，增强音乐感受和欣赏能力。激发学生学习美术兴趣，引导学生参与各种美术活动。我校开展了书法、美术、音乐、篮球兴趣小组。每学年举办庆六一、庆元旦等艺术节活动，进行文艺汇报演出及书画作品展示。活动的开展受到周边群众和学生的一致好评。课外小组活动特色方向进一步明晰，学校特色文化建设得到进一步发展。

寄宿生养成教育常态化，经常性的开展美化宿舍、洗头洗脚等活动，培养小学生适应能力，自立能力等各方面素质。

2015年3月21、22日，由我校教师王鑫沛指导，孙晨琪同学制作的《洗漱池水资源再利用》代表临潼区参加西安市第30届科技创新大赛市级参赛。

四、教师队伍建设

近三年新任教师专科以上学历达标率100%；教师资格证持证率100%；全体教师能够胜任循环教学，能够承担综合实践活动教学，能使用现代远程教育技术手段组织教学。

建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度，定期开展师德教育活动。教师爱国守法，无违法违纪行为；爱岗敬业，乐于奉献，关爱学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，不组织或参加有偿家教；教书育人，因材施教；钻研业务，勇于创新。

建立班主任培训制度，培训合格率100%；班主任队伍整体素质高；注重班级文化建设，班级凝聚力强。

建立教师业务培训制度和进修奖励制度；落实培训经费，保证教师继续教育。有青年教师、骨干教师培训制度。

五、教育质量

学生爱祖国，爱家乡，爱学校；讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关爱他人；热爱劳动，珍惜劳动成果。学校有良好的校风、校纪；学生无违法犯罪行为；学生精神面貌好，行为习惯良好，初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力；学生操行合格率达到100%以上。

学生文化课达到《新课程标准》要求，学困生转化成效较为显著。学生了解一定的科普知识，有一定的科学意识。

98%以上学生达到《学生体质健康标准》，学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能；学生年近视新发病率低于1%；讲卫生，学校无流行病、传染病发生。学生人格健全，个性心理品质良好，能与他人正常交往，有一定的社会适应能力。

学生审美情趣得到提高，初步具备欣赏和欣赏艺术的能力。92.5%以上的学生考核达到《音乐课程标准》要求，会唱歌、会跳舞，学生广泛参加文艺活动。91%以上的学生考核达到《美术课程标准》要求，掌握一定绘画技能，形象思维能力得到拓宽。

学生兴趣爱好广泛，探究意识强。学生积极参与劳动和综合实践活动，初步形成劳动意识，懂得一定的生活知识，具有一定的生活自理能力。

六、办学条件

学校产权合法、明晰。

办学场地独立完整，生均占地面积达到国家分类标准。校址远离污染源，无噪音；学校周围2000米范围内无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所；校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象；周边环境无安全隐患。校园内场地日照充足，干净卫生；生均绿地面积10㎡。

校园文化建设坚持继承与发展原则，有主题文化活动。校园建设做到了净化、绿化、美化，校园文化氛围浓厚。

校舍建设符合规范，采光充足，空气流通；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学需要。学校有符合国家规定标准的学生宿舍和餐厅等后勤用房；应寄宿学生全部住校并在学校用餐；学校后勤设施建设达到国家规定标准。并为学生提供符合卫生标准的饮用水。学生厕所蹲位达到男15:1，女10:1。

教室数量可满足学生规模和教学需要；面积及课桌凳、照明等设施配备符合要求，有多媒体教室、语音教室、图书室、微机室、仪器室、体育器材室各一个。远程教育工程得到充分利用，每周每个教师利用远程教育设施上5节课。有少先队大队部，布置规范，面积21㎡，有鼓号、旗架等器材。图书室、阅览室藏书数3150册，生均10册，师均77册；教学参考书。卫生保健室有医药器材，布置规范。

与时俱进谋发展，百尺竿头再进步。我们将坚持“以科学管理为龙头，以师资建设为根本，以教育教学质量为生命线”的工作思路，全方位推进教学科研各项工作，不断深化教学改革，努力营造和谐育人环境，大胆改革，锐意创新，使我中心小学的素质教育工作再上新台阶，再创新辉煌。

  陕西省西安市临潼区土桥中心小学

2015年5月26日