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骊山之巅的一颗教育明珠

发布时间: 2015-06-02 20:35:45 | 来源: 苏文 | 作者: 苏文 | 责任编辑: 中小学频道

骊山之巅的一颗教育明珠

 

------陕西省西安市临潼区土桥中心小学实施素质教育记实

 

土桥中心小学位于骊山之巅,福平山顶属西安市首批农村定点规划学校。学校建设工作从05年全面开始,07年底建成竣工,08年春实施合并,投入使用,学校管理及教学常规工作连年获区教育局和有关部门表彰;学校素质教育工作稳步推进。现就我校创建素质教育优秀学校工作汇报如下:

一、学校概况

我校是一所寄宿制小学,现有教学班7(含教学点9个教学班),学生184名,教职工36名,其中校级及中层领导干部6名,专任教师33职工1名。教师学历结构其中本科6名,专科24名,中专10人。专任教师学历全部达标,资格证齐全。

学校占地面积3600平米,教学楼、学生宿舍楼、教师宿办楼、师生食堂各一座。少队部、体育器材室、微机室、多媒体室、语音室、多功能测试室等一部十一室齐备,其中微机室拥有计算机45台。现代化教学设备基本齐全,达到国家农村I类标准,并全部应用到教学之中。

学校机构健全,管理科学规范,课程开设齐全,教师素质高、业务能力强,校风正、学风浓,良好的教学氛围已经形成。目前全校师生团结一心,努力工作,认真学习,教学质量不断提升,各项工作顺利开展。

办学方向

我校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,认真执行教育法律、法规,树立了正确的教育观、人才观、质量观,依法办学,规范办学,诚信办学。制定了学校中长期发展规划和年度实施计划,确定办学目标和任务,提出了保障措施。坚持以人为本,深化素质教育,制定实施方案,面向全体学生,注重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

建立了正确的教师、学生评价机制,对学生考试成绩不公布、不排队,无超大班额。学区适龄儿童全部免试入学,辍学率为零。学校关爱留守儿童,落实管理责任,为留守儿童提供良好的学习生活条件。

学校管理与教育教学工作

完善管理体制,坚持依法治教,实行校长负责制。校长经过岗位培训,廉洁奉公,作风民主;勇于创新,协调能力强;掌握现代教育理论,能运用现代管理模式和手段进行管理。学校领导能深入教学第一线,经常听课、评课,每学期听课20节,主管校长每学期听课不少于40节。并坚持带课

学校设立法制副校长,每学期针对学生开展形式多样的法制教育和心理健康教育;坚持主动、高效、节俭的服务宗旨,做好后勤保障工作。坚持政治、业务学习制度,严格各项规章制度,岗位职责和操作规程的落实,确保服务保障的规范、快捷。坚持安全管理制度,强化安全责任意识和防范意识,确保水、暖、电等各项设备的正常运行,杜绝各种安全责任事故,排除安全隐患。

建立了教师聘任制和绩效工资制,奖惩分明。各项规章制度健全、规范,操作性强。学校安全制度健全,防范措施到位;建立健全各类安全预案,定期演练;无重大安全责任事故。建立和完善学生学籍管理制度,档案记载详实,资料齐全,分类科学,管理规范。

按照教育部颁布的课程计划,开齐课程、开足课时;科学安排教学进度,课程表编排合理。扎实有效推行新课程改革,落实国家、地方、学校三级课程体系,建立了有特色的校本课程体系教师根据课程标准规定制定教学计划;备课、上课、作业批改、辅导、实验、考核以及听课、评课等常规教学工作规范、严谨,学校有完善的检查指导制度,效果良好。学生每天在校学习时间6小时,一二年级不留书面家庭作业,其他年级每天作业量不超过规定要求;无补课现象。

坚持“科研兴教,质量立校”的指导思想,每学期开展一次全校性公开赛教、观摩教学活动。

坚持育人为本,德育为先,坚持“小”、“近”、“实”的德育工作原则,积极开展“三讲两实践”活动,注重学生的养成教育,德育工作有创新、有特色。德育工作目标明确,制定贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则,管理机构、工作机制健全。按课程计划开设并上好品德与生活和社会课,有广播站、固定阅报栏、板报等少先队宣传阵地。重视班、队建设,注重培养学生干部;定期开展班队活动;每学期评选“三好学生”、“优秀学生干部”。

旗台设置在校园显要位置,有规范的升国旗制度,国旗下演讲有特色、有记载。

形成了学校、家庭、社会相结合的育人网络,定期开展活动;重视预防未成年人犯罪,有法制辅导员,并开展形式多样的法制教育

认真贯彻学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”,坚持每年举办春、秋季两次运动会。广泛开展阳光体育运动,确保学生每天在校锻炼1小时,体育课每周保证:1-2年级4课时,3-6年级3课时,保质保量上好“两操两活动”。以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,积极引导学生参加各项音乐活动,体验音乐美感,增强音乐感受和欣赏能力。激发学生学习美术兴趣,引导学生参与各种美术活动。我校开展了书法、美术、音乐、篮球兴趣小组。每学年举办庆六一庆元旦等艺术节活动,进行文艺汇报演出及书画作品展示。活动的开展受到周边群众和学生的一致好评。课外小组活动特色方向进一步明晰,学校特色文化建设得到进一步发展。

寄宿生养成教育常态化,经常性的开展美化宿舍、洗头洗脚等活动,培养小学生适应能力,自能力等各方面素质。

2015年3月21、22日,由我校教师王鑫沛指导,孙晨琪同学制作的《洗漱池水资源再利用》代表临潼区参加西安市第30届科技创新大赛市级参赛。

 

教师队伍建设

近三年新任教师专科以上学历达标率100%;教师资格证持证率100%;全体教师能够胜任循环教学,能够承担综合实践活动教学,能使用现代远程教育技术手段组织教学。

建立了教师思想政治和职业道德教育工作制度,定期开展师德教育活动。教师爱国守法,无违法违纪行为;爱岗敬业,乐于奉献,关爱学生,不体罚或变相体罚学生;为人师表,不组织或参加有偿家教;教书育人,因材施教;钻研业务,勇于创新。

建立班主任培训制度,培训合格率100%;班主任队伍整体素质高;注重班级文化建设,班级凝聚力强。

建立教师业务培训制度和进修奖励制度;落实培训经费,保证教师继续教育。有青年教师、骨干教师培训制度。

教育质量

学生爱祖国,爱家乡,爱学校;讲文明,懂礼貌,尊敬师长,关爱他人;热爱劳动,珍惜劳动成果。学校有良好的校风、校纪;学生无违法犯罪行为;学生精神面貌好,行为习惯良好,初步具备基本的辨别是非能力和自我管理能力;学生操行合格率达到100%以上。

学生文化课达到《新课程标准》要求,学困生转化成效较为显著。学生了解一定的科普知识,有一定的科学意识。

98%以上学生达到《学生体质健康标准》,学生每人掌握至少2项日常锻炼的体育技能;学生年近视新发病率低于1%;讲卫生,学校无流行病、传染病发生。学生人格健全,个性心理品质良好,能与他人正常交往有一定的社会适应能力

学生审美情趣得到提高,初步具备欣赏和欣赏艺术的能力。92.5%以上的学生考核达到《音乐课程标准》要求,会唱歌、会跳舞,学生广泛参加文艺活动。91%以上的学生考核达到《美术课程标准》要求,掌握一定绘画技能,形象思维能力得到拓宽

学生兴趣爱好广泛,探究意识强。学生积极参与劳动和综合实践活动,初步形成劳动意识,懂得一定的生活知识,具有一定的生活自理能力。

办学条件

学校产权合法、明晰。

办学场地独立完整,生均占地面积达到国家分类标准。校址远离污染源,无噪音;学校周围2000米范围内无网吧、歌舞厅等营业性娱乐场所;校门两侧无乱摆摊、堆放杂物等现象;周边环境无安全隐患。校园内场地日照充足,干净卫生;生均绿地面积10

校园文化建设坚持继承与发展原则,有主题文化活动。校园建设做到了净化、绿化、美化,校园文化氛围浓厚。

校舍建设符合规范,采光充足,空气流通;校舍功能符合小学生特点,安全、方便,符合教育教学需要。学校有符合国家规定标准的学生宿舍和餐厅等后勤用房;应寄宿学生全部住校并在学校用餐;学校后勤设施建设达到国家规定标准。并为学生提供符合卫生标准的饮用水学生厕所蹲位达到男15:1,女10:1。

教室数量可满足学生规模和教学需要;面积及课桌凳、照明等设施配备符合要求,有多媒体教室、语音教室、图书室、微机室、仪器室、体育器材室各一个。远程教育工程得到充分利用,每周每个教师利用远程教育设施上5节课有少先队大队部,布置规范,面积21㎡,有鼓号、旗架等器材。图书室、阅览室藏书数3150册,生均10册,师均77册;教学参考书。卫生保健有医药器材,布置规范。

与时俱进谋发展,百尺竿头再进步。我们将坚持“以科学管理为龙头,以师资建设为根本,以教育教学质量为生命线”的工作思路,全方位推进教学科研各项工作,不断深化教学改革,努力营造和谐育人环境,大胆改革,锐意创新,使我中心小学的素质教育工作再上新台阶,再创新辉煌。

                   

 

 

  陕西省西安市临潼区土桥中心小学

2015526

文章来源: 苏文
 
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