在教育中惬意行走
谭静，北京市建华实验学校执行校长，数学特级教师，全国十佳基础教育创新突出贡献校长，北师大教育家书院兼职研究员。教育部基础教育课程教材发展中心委托课题顾问，全国新课程小学优秀课例研究与评选评审专家。她一直以自己谦逊温雅的品格、理性独立的思考，润物无声的方式，表达着对教育的理解与追求。
“人性本善，近美。教育作为一项育人的事业，就应以单纯无污染的，专一无杂质的，坚定质朴的价值取向、行事方式帮助受教育者保持人的真本性，并趋向至善、至美。”
“归其根曰‘静’。即不为外在事物所左右、所束缚，回归本质。从这个意义上讲，优质的教育就应是‘纯静的教育’。”
“教育者要敢于坚守健康人类精神，敢于让孩子们保持自我，自然生长，过得自由一些，纯粹一些，儿童化一些，理想化一些。”
2008年、2009年谭静在北京师范大学做高级访问学者，2010年4月，谭静走进教育学部“教育家书院”，成为首批兼职研究员。系统的阅读与深度的思考，让她更加享受对教育本真问题的探寻。“也许以前，我们更为在意‘教育家’这个概念的解读。但现在，我们则学会惬意地在教育中行走。”谭静这样说。
她曾获省级教育系统先进工作者、省级专家型校长、全国中小学千名骨干校长等荣誉称号，曾参与北京市哲社特别委托项目、教育部重点课题并主持学校承担的子课题研究,主持省级及市区级重点课题，研究成果获得省级、北京市级优秀成果一等奖。
另，据最新消息，谭校长作为访问学者，刚刚从美国学成归来，让我们由衷地祝福她在教育的道路上惬意行走，早日实现自己的教育梦想！
