11月29日，河南省濮阳市实验小学语文综合实践活动成果展示拉开了帷幕。三、四年级围绕童话、乡情、时间、生命、借物抒情、经典诵读等主题，精彩展示了各自的活动过程和学习成果，部分家长代表应邀参加了此次活动。
凭借一本《爱的教育》，张金香老师带领三年级13班的孩子们读得如痴如醉。动情的朗读，动容的讲述，大家和书中的人物自由对话，倾心交流，沉浸其中，温润而优雅。这正是读书带来的改变，改变着孩子的精神生活和气质。三年级11班王亚红老师用三个月的坚持，带领学生背下了《千字文》。在丰富的节奏变化中，学生背得轻松自如，情趣盎然，明亮的声音传递着生长的力量。
四年级6班以“借物抒情情更浓”为主题展开活动，孩子们从古诗词、现代诗歌和教材片段中寻找借物抒情的文字材料，然后在小组内进行研讨，朗读、赏析、拓展、运用、展示等实践活动深深吸引着每一个孩子，从而把语文学习变成了一个分工合作、自由表达、跨界融合、智慧生长的综合实践活动。学生在活动中人人参与，兴趣盎然，既有表达上的精彩纷呈，更有思维上的深度发展。四年级3班的“童话，同心，同成长”主题以教材中的童话故事为出发点，孩子们有的收集中外著名童话作家的生平传奇，有的讲述自己最喜爱的童话故事，有的改编童话原作中的故事情节，还有的创办童话剧社、排练童话剧。在活动中，每一个孩子都站在活动的中心，是童话里的主人，共同生活在美丽的童话世界里。
综合实践活动是该校探索综合实践活动课程推进路径的创新之举，旨在以语文学科为突破口，整合课程资源，转变学习方式，促进学科融合，拓展学习渠道，从课程的视角引领“教”与“学”的变革，全面培养学生的核心素养。除此之外，学校还尝试在数学、音乐、美术等学科全面展开。
