2018年1月18日，教育部朱部长一行到谢家湾小学调研。参加调研活动的还有教育部基础教育司司长吕玉刚，教育部综合改革司副司长彭斌柏，教育部基础教育司综合处处长陈东升，教育部基础教育司学前教育处付华伟、赵应生等。陪同朱部长一行参加调研的还有重庆市教委副主任邓睿，九龙坡区委书记周勇，九龙坡区政府区长、重庆高新区管委会主任刘小强，九龙坡区委常委、区政府常务副区长宋泓等。

朱部长一行走进谢家湾小学。在校园路上，一群正在课间活动的孩子热情地向客人们问好，亲热地和刘希娅校长打招呼。朱部长感叹，在一所学校，所有的孩子都认识校长，这很值得赞赏，也很不容易。

在教学楼，朱部长看到孩子们正在开展各学科专题活动，成语故事、年俗文化、七巧板游戏、“压岁钱究竟该由谁来保管使用”辩论，孩子们在活动中学习。朱部长还详细了解了学校的功能分区、教室布局、课桌椅使用等情况。他说谢家湾小学是他看到的最好的校园。不仅功能分区很清楚，而且学校很有特色的设计如落地窗，对人才的培养、对学生视野的培养、对学生情感的培养都有特殊作用。

在综艺楼，朱部长走进孩子们的社团活动，国画、陶艺、击剑、古筝、合唱、拉丁舞、油画、微雕、海报制作、沙画……一位四年级的孩子邀请朱部长和他一起完成国画作品，朱部长饶有兴致地接过毛笔，为他的梅竹组合画上添上了一朵梅花。

朱部长还与油画社团的指导老师详细交流，了解孩子们学习油画的情况。当他得知学校的老师在课程改革和研发的过程中和孩子们一起学习、一起成长时，充分肯定了老师们的教育情怀和专业精神。老师们的专业自信、奉献精神、多才多艺给他留下深刻的印象。 

操场上，棒球队、足球队、篮球队、田径队的孩子们吸引了朱部长一行，当他们了解到孩子们有充足的运动时间，养成了良好的运动习惯并且身体素质特别好后，非常高兴，称赞孩子们身心健康、阳光开朗、精神气儿很足、近视眼少、身体好。

随后，朱部长一行来到学校礼堂，观看了孩子们自然班为代表的自编操、合唱、经典诵读节目，朱部长对孩子们积极向上、自信开朗、朝气蓬勃的精神面貌赞叹不已，特别是了解到学校的合唱、自编操等活动全部是以自然班的方式开展，一个孩子都不挑选不落下时，更是连连称赞。 

刘希娅校长向朱部长一行汇报了学校落实立德树人根本任务，坚定不移实施“红梅花儿开，朵朵放光彩”素质教育，以课程整合促进学校综合变革的做法和成效。汇报了小梅花课程生活样态：孩子们上午完成学科课程，下午参加社团活动和专题活动，学校取消上下课铃声和全校统一的大课间活动，各班级自主安排上下课以及创编班级自编操，孩子们可以根据需要随时上洗手间、喝水、休息。汇报了在自主自律自在的校园生活中，孩子们身心愉快、阳光自信、学习负担轻、成绩好、综合能力强，老师们获得强烈的职业幸福感和专业发展。 

朱部长赞扬谢家湾小学的课程整合是一种重大的改革，因为不单是不同学科之间相互重复部分的整合，而且是国家课程和校本课程的整合，让课程知识更加聚焦，更加有利于培养学生的素养，他很赞同学校的培养理念，培养策略和培养目标。

朱部长说，我们从上个世纪末开始讲素质教育，什么是素质教育？如何实施素质教育？怎样让素质教育落地？现在还没有完整、明确的答案。谢家湾小学很好地回答了什么是素质教育，提供了一种模式、一种方法也代表素质教育的一种方向。

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