让梦想在这里绽放——洛阳市实验小学班主任建设论坛掠影
暖暖的上午，全体老师齐聚凯东校区五楼报告厅，洛阳市实验小学班主任建设论坛顺利开展。作为104名优秀班主任的代表，四位班主任老师从不同的视角，阐释了整个团队工作的点滴缩影，彰显了平凡岗位上人民教师的无私奉献。
凯东校区的袁艳老师从培养学生创新能力方面和我们分享了她的班主任工作体会。袁老师以李均博同学为例，带我们体验了这位9岁孩子六项国家专利的创新研发。李均博仅仅是个个例，而袁老师作为孩子们的引路人，帮助孩子们为梦想插上五彩的翅膀，展翅翱翔。
洛浦校区的庞巍老师从家校沟通方面和我们进行了深入的交流。庞老师用四个典型的生活小片段，为我们讲述了他和孩子、家长之间的故事。每一个孩子都是一粒种子，而我们老师和家长都应该尊重孩子，抓住时机，变换角度，静待花开！
新区校区的孟利伟老师从“细、严、勤、恒”四个字入手，和我们进行了班主任工作交流。孩子的成长只有一次，与孩子们相遇是一种缘分，孟老师用一张张动人的照片和一句句真诚的话语，让我们感受到了班主任那份沉甸甸的责任和幸福感！
恒大分校的岳风伊老师从班级活动方面和我们分享了她的班主任工作经历。从高中语文老师到一年级班主任，多彩的班级活动，真实的心路历程，让我们明白了“陪伴”的魔力！48封信的故事直击每一位老师的心灵，一句“不求人人理解，但求无愧于心”引起了每一位老师的情感共鸣！让我们和孩子们一起努力，共同成长！班主任工作平凡琐碎、劳心繁忙，他们的角色多种多样，有时是慈母严父，有时是好友兄长，调解员、大法官……变换角色，爱却久长。班主任深入细致的工作，无言地播撒爱的希望，静静地收获成长的芬芳，与孩子们一路携手向前，陪伴他们幸福成长！
四位老师的报告各具特色、各有侧重，班务管理中各有各的妙法，然而始终不变的是：关爱学生的真心、师生交往中的真诚。我要加强自身的修养，用心、用情对待我们的学生，做好学生的领头雁。
本次论坛活动的精彩分享，引起了所有与会老师的共情共鸣，篇末就让我们一起分享老师们的所学、所思、所感、所想。
班主任工作是一门科学，更是一门艺术。孩子能够遇到好的“老班”是人生幸事。——李青青校长
跟着“老班”们一起来感受那种从职业中获得的创造感、尊重感与艺术感。让我们像他们一样，做这样的能让学生享受教育幸福的幸福教师吧！——宋方副校长
繁杂而细致，平凡而伟大，于无声处育人，这就是班主任工作。作为每个班级中的大家长，每一位班主任倾其全力，注其全心，为了每个孩子的快乐健康成长。致敬所有为了爱而辛勤工作的“班头儿”们！——刘奕阳老师
一朵花开，芬芳沁人，十里飘香。然而这芳香更离不开绿叶，土壤，阳光，雨露的滋养，离不开细心的呵护和耐心的浇灌。三尺讲台，桃李芬芳。这就是我们，小小的讲台，大大的梦想。希望我也可以成为一位温暖的老师，做有温度的教育。——赵柯老师
袁老师有一双善于发现的眼睛，善于发现孩子的思维火花；有一个充满智慧的头脑，善于用鼓励点燃孩子创新的火苗；更有着一颗热爱孩子的美好心灵，兢兢业业地努力工作，只为给每一个孩子都插上梦想的翅膀，让他们能在未来搏击长空！——赵萌萌老师
我的那群宝宝们的点点滴滴又历历在目，有苦恼，有心酸，更多的是陪伴成长、互暖心田。在班主任这条路上，我们不孤单，一路前行，一路陪伴！——李敬飞老师
作为一个新教师更加近距离的接触到身边的榜样，让我在繁琐的工作中体会到价值，在价值中体会到快乐，又在快乐中体会到作为班主任的幸福。在他们的陪伴中诉说着最长情的告白。——李春娇老师
班主任工作，劳累而繁琐，但在这一过程中，更多的感受到的则是孩子们的成长所带给我的温暖与感动。一路辛劳，一路陪伴，但求无愧于心。——李聪老师
善良的班主任，总让学生心里充满温暖；善解人意的班主任，让学生感到安全；有激情的班主任，让学生体会到生活的多姿多彩。走心陪伴，用心育人，静待花开。——孟晴老师
用生命影响生命。——李宁老师
班主任工作虽小，但每一处却都体现了教育智慧。感谢我们优秀的团队，也感谢学校给了我们这样可以学习充电的机会，为他们点赞，也给我们所有实小大家庭的老师点赞！——张洁老师
这里有“安得广厦千万间，大辟天下寒食俱欢颜”的微言大义，这里有“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”的酣畅淋漓，这里还有“茅檐低小，溪上青青草”的细腻婉转。这里有着生活的智慧，这里还有心与心的陪伴。——郭燕老师
小孟老师用心经营着班级，用爱呵护着孩子的成长。给学生广阔、自由的学习、生活空间，让孩子们在前行的路上感受阳光，感受温暖，感受快乐。小孟老师是一位用心用情育人的好老师。——魏微老师
班主任工作就是陪伴学生的全过程，日复一日，慢慢地成为习惯……为班主任们的用心点赞，被班主任们的用情感动，向班主任们的习惯致敬！——李韶辉老师
爱的教育，暖意融融，帮种子萌芽；宽容的教育，如风化雨，滋养心灵；得法的教育，因材施教，让花儿绽放。做有智慧的班主任，学生喜欢，家长信服。——潘盈盈老师
一个班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任，班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。我们一起努力使集体凝聚力强如一根麻绳，融洽的学习氛围如家般温馨，班风班貌得以整体全面发展。——马筱远老师
作为一名班主任，我深知班主任工作的辛苦和不易，感动于汇报老师的用心、用情，我也愿意像他们那样，做好孩子成长路上的陪伴者！——曹艳卿老师
相伴学习的日子令人难忘，每天都有新的思想和观点促进我不重复地反思，拓宽了我看问题的视角，给予了我很多精神上的力量和方法上的指导，真正是开阔眼界、提升境界。——张春萍老师
遇见一名好的班主任，永远要拥有一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，用心灵赢得心灵。班主任的爱与尊重，是照亮学生心灵之窗的烛光。——刘媛媛老师
虽然室外冰天雪地，但室内却温暖如春。我们会带着新的理解、新的思考去对待班主任工作。诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。作为班主任，我们会砥砺前行，累并快乐着。——滑晓华老师
这些宝贵的经验给我带来了新的方向、新的思考。学贵反思，我一定会取长补短，把老师们的好方法溶入到我的班主任工作中，争取把我的班主任工作开展得更好！——汪圆圆老师
班主任虽说是最小的主任，但也是最重要的主任，一个班主任，连接的是五十多个家庭的三代人的喜怒哀乐。我们的班主任十八班武艺样样精通，我们的班主任创新、坚持、陪伴，我们的班主任给孩子们插上梦想的翅膀。——马永正老师
班主任工作是一份充满挑战性的工作，只有不断的学习，总结才会有更大的进步。要做好班主任工作，需要洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。——吕艳老师
只有一个内心充满爱的老师，才会赢得学生和家长的尊敬；只有一个拥有教育智慧的老师，才能把班级工作做得细致入微，有声有色；只有一个有教育情结的老师，才能让你的学生因为身边有了你，他的生活处处充满明媚的阳光……让我们一起与智者同行！——张丽红老师
