百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了提高校教师教育技术水平，促进教师专业能力发展，2018年3月2日，中国科学院附属玉泉小学全体教师齐聚小蚂蚁剧场，参加了“品质引领，追求实效”——2017-2018第二学期班主任培训。本次培训邀请了本校资历深厚、经验丰富的牛瑞玲老师和张颖老师进行分享。

牛瑞玲老师从教二十多年，因工作表现突出，多次被评为北京市、海淀区优秀班主任称号，她始终坚守一个信条“教一个班，就爱上一个班”。她在报告中提到，她热爱教育事业，喜爱她的每一位学生，她愿意为学生创造一间学生喜爱的、愿意前往的教室。这间教室对每一个孩子都是公平的；这间教室拥有自己的文化；这间教室里孩子们有共同的奋斗目标；这间教室里充满了浓浓的师生情。牛老师像朋友一样与学生相处，在学生遇到困难时，她会尽自己所能帮助他们；在学生取得成绩时，她会用自己的工资买书给他们作为奖励，激励他们热爱学习、热爱生活。正是由于她这种无怨无悔、全心全意的付出，她和她的孩子们在取得优异成绩的同时也建立了深厚的情谊。

张颖老师是连续三届海淀区班主任学科带头人，在27年的班主任工作中，她一直秉承让学生成为班级主人的理念，充分挖掘每个孩子的潜能，让孩子们自己管理班级。在这次培训中，她以《主题班会，促学生全面发展》为题，向教师们分享了她善用主题班会对学生实施教学管理的做法。她认为主题班会在教育教学工作中可以起到事半功倍的作用，不仅可以增强学生自信、提高学生能力，还可以转变家长做法、解决班级问题，所以值得大家借鉴。

在听完两位教师的分享后，高峰校长高度评价了两位教师谦卑、奉献的工作作风，他被她们所讲述的一个个鲜活的教育故事所感动。高校长强调，一个老师真的爱孩子，才能把孩子真正教育好；宽容对待每一个学生，找到他们的闪光点，才能让学生阳光的成长；运用集体的力量，可以让每一个孩子个性飞扬；班级文化建设，能够引领孩子们拥有共同的奋斗目标；家校合育，则可以让家长与学校携手促进学生的发展。与此同时，老师们还应善于运用班会平台，通过预设和生成的班会主题、结构化的班会设计，让班级的课程和活动在学生心目中发挥更大的教育价值。

会议尾声，主题课程部石颖主任，将开学第一周的“班级生活质量”检查结果向全体教师进行了公布，以此提示教师要关注和落实教育细节，将“抓常规、成习惯、守安全”进行到底。

新时代要有新气象更要有新作为。玉泉小学会以此次班主任培训为契机，激励教师们在新学期新变革中，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，不断提高业务能力和教育教学质量，实现自身的新实践、新创造、新贡献，努力成为一名业务精湛、学生喜爱的高素质教师。