3月1日上午，北京市援助雄安新区办学项目启动仪式举行，雄县第二小学更名为中关村第三小学雄安校区，开启了携手共创新时代学校教育的大幕。3月7日，刘可钦校长带着学校管理团队再次走进雄安校区，调研雄安校区课程与学生发展、xionga教师队伍现状，寻求校区发展与提升的途径。千年大计，教育先行。雄安校区的发展将按照中央发展新区的“雄安质量”作为标准，为提升新区教育发展质量水平、增强高质量发展内生动力、增强新区人民在教育方面的实际获得感而努力。

雄县县长杨跃峰，副县长滕秋安，县教育局党委书记、局长赵勇鸿，县教育局党委委员、副主任科员刘强陪同调研，并参加会议。

在雄安校区，两地校区的管理团队开展了题为“发现、生长、共创、共赢”的调研座谈。会上，原雄县第二小学校长陈文华和领导班子成员围绕学校发展历史、教育理念、教务和教师人员管理、教学评价考核机制、家校工作等内容，做了带有总结性、思考性的发言。发现已有的发展优势，寻找新的生长点，管理团队的老师们提出了自己的思考和期盼。会上，刘可钦校长表示，雄安校区是在国家发展雄安新区的大背景下成立的，作为北京市援助雄安新区办学项目的首批援助学校之一，我们要带着教育梦想、带着情怀、带着责任感参与到雄安校区的援助与建设中。雄安校区和中关村三小都有着共同的教育基因，那就是实干精神。在今后的工作中，我们将坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，双方共同携手为雄安优质教育质量的提升做出贡献。

对此，她提出了三点希望。首先，要有开放的心态、进取的精神与团队合作精神。雄安校区的建设不能等、靠、要，要积极发挥能动性与创造性，三小主校区也要主动开展援助工作，共同组成管理团队、实行一体化管理，把每个平凡的一天都过成“千年大计”中伟大千年的一部分。第二，要立足本土特色，实现共创共赢。立足雄安校区已取得的成绩与区域特色，打破思想禁锢，具备与“千年大计”相匹配的国际视野，寻找新的生长点，让这里成为一个具有“创新、协调、绿色、共享、开放”精神的学校，追求公平又有质量的教育。第三，向现代化学校看齐，向管理要质量。提高现代学校管理机制，加强每个教师的理论和业务学习，激发、成就每一个人，规划好学校发展路径，让每个老师都能自信、踏实地工作。

中关村三小派往雄安校区的执行校长张文峰，原雄县二小校长陈文华也在会上表态，有信心、有动力、有决心，将积极配合、通力合作，共同把雄安校区建设得更加美好。会上，雄县副县长滕秋安，教育局督导主任刘强也表示，将主动配合、积极支持雄安校区的发展，做好管理与保障工作。

在调研中，刘可钦校长一行走进课堂，观摩了语文、数学公开课。这里的课堂有点不一样，班里的孩子多，有些班甚至超过了80人。但和其他校区一样的是，每个孩子都有着明亮的眼神，有着对知识的渴求，每位老师对教育都有无比的热情与爱心。六年级数学老师田宏伟与四年级语文老师马亚莉，分别展示了《百分数》和《望洞庭》。在课堂上，孩子们聚精会神地聆听，和小伙伴们积极热情地交流、讨论，落落大方、条理清晰的课堂展示；老师带有激情地投入课堂，细致的讲解、精心的课堂设计，都让我们看到了雄安校区课堂生态的丰富与活力。

下午，大家观摩了雄安校区的社团训练，虽然已经有了合唱、航模、乒乓球、剪纸等社团，但是由于场地和师资的问题，参与的学生人数受到限制，将来在学生社团方面还有很大的提升空间。

第二天，张文峰校长与教研组长、骨干教师、社团教师等43位教师代表分别进行了座谈。在聆听老师们的发言后，张文峰校长鼓励大家发挥优势、不断发现新的生长点，加强自身理论实践学习，融合创新、共创美好的雄安教育。赵勇鸿局长也对雄安校区今后的发展提出了新的希望，并表示将给予全力的支持。

为期两天的调研活动结束了，但希望已经播种、正在萌芽。春天，万物复苏、生机盎然，在雄安校区，我们积极地去探索、发现，不错过每一个伴随时代春风而来的教育生长点，与雄安的家人们一起，共同携手、共创共建。