2018年11月12日，第四届“中国教育创新成果公益博览会”（以下简称“教博会”）在珠海国际会展中心开幕。来自美国、加拿大、英国、德国、意大利、芬兰、澳大利亚、日本以及“一带一路”沿线19个亚非国家的97位教育界专家学者和政府工作人员受邀参会。他们与300多位中国政府部门领导、教育界知名人士以及来自31个省市区县的1401项教育创新成果的研发代表等共3000位嘉宾出席了开幕式，超过100万人在线观看直播。
北京师范大学党委书记程建平教授
在开幕式的领导致辞环节，作为主办方的北京师范大学党委书记程建平阐述了北师大作为高等院校举办教博会的初衷，以及对教博会未来发展的期望与憧憬。程建平书记认为，新时代呼唤新教育，教博会正是为了聚焦教育内涵发展，促进优秀教育创新成果共建共享而生。教博会落户于珠海，将有效发挥粤港澳大湾区核心增长极作用，汇集国际最先进的教育创新成果，拓展我国与世界各国在教育领域的深度合作。为推动“四有好老师”的建设，并深入落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，程建平书记提出，教博会将为职前师范院校学生和在职校长、教师量身打造“教博会成长课程”，努力将教博会打造成一所流动的教师教育“黄埔军校”。面对科技的日新月异，时代的飞速变化，要用改革的信念，创新教育教学方式，应对时代挑战。程建平书记还指出，教博会就是要搭建一个开放包容的跨界平台。通过该平台，一方面指向教育的内涵发展，另一方面最大限度调动国际、国内教育界、科技界、企业界、公益界深度参与教育创新的主动性和积极性，促进优秀教育创新成果的不断涌流。程建平书记最后希望，各国教育者能携起手来，构建增进理解、加强合作的新模式。
国家发改委原党组成员、国家教育咨询委员会委员宋晓梧副主任也应邀出席了本次开幕式并致辞。宋晓梧回顾了十九大报告提出的建设教育强国目标，以及习近平总书记的讲话精神。他指出，建设教育强国需要粤港澳大湾区等经济发展极作为支撑，教育创新、科教融合是驱动现代化大湾区经济社会发展的强大动力。同时，他还提到，改革开放四十年，我国教育事业取得了巨大发展，但在新的历史阶段，仍面对新挑战，如何抓住机遇，应对挑战，还需深思。
国家发改委原党组成员、国家教育咨询委员会委员宋晓梧副主任
姚奕生表示，教博会是国内外学者交流的重要窗口，具有权威性、先导性和全球影响力，要珍惜在珠海举办的机会。他希望能够借助教博会，大力发展珠海本地的人才教育，创建适合创业的环境，促进人才优先发展。同时，他也欢迎各类人才到珠海创业，推动珠海发展。
广东省珠海市姚奕生市长
碰撞——科学家与企业家跨界演讲
诺贝尔奖得主乔治•斯穆特教授作了题为“智能科技与教育创新”的主旨演讲。斯穆特教授首先介绍了教育创新对科技进步和人类发展的意义。他指出，新的科学发现可以促进技术进步，实现技术融合，推动科技的发展。不断发展变化的世界决定了学习必然是一个终生的过程。我们不应该只学习事实性知识，还应学习一般规则，持续学习新技能以适应新情况。教育创新可以让我们深度思考如何继续学习，才能适应未来不断变化的世界。
中国企业家代表新华三集团总裁兼首席执行官，紫光股份有限公司董事长于英涛先生作了题为“以企业家的视角培养新时代所需要人才”的演讲。于英涛首先向大家介绍了紫光集团，并展示了紫光集团的核心竞争力与市场地位。关于人才，于英涛认为，社会的发展需要不同类型的人才，企业也是如此。他提到了企业用人的两大核心要素：职业能力和职业操守。并与在场的教育工作者们分享了如何培养一流的人才：一流的国际视野、一流的教学与实验环境和紧密的产学研结合。在演讲的最后，于英涛以他个人的成长经历、企业的成长历程为铺垫，向大家表示，愿成为教育转型的最佳合作伙伴，输出自身的能力与资源，共同打造新的合作模式，为社会培养更多优秀人才。
变革——13项SERVE奖颁布教育创新成果共建共享
开幕式的第三环节为SERVE奖获奖成果颁奖。SERVE奖基于北京师范大学中国教育创新研究院提出的SERVE模型，即优秀的教育创新成果应具备正确的价值理念（Values）、系统的解决方案（Solution）、成功的实践案例（Example）、明确的标准规则（Rules），并指向教育现实（Education）。对应的五个英文单词首字母组合，形成SERVE一词。SERVE不是简单的字母组合，它还有“服务”的意思。借助这一英文单词，体现教博会这一平台所追求的“服务”这一理念和宗旨，即服务一线教育工作者、服务学生，服务教育的内涵发展，服务教育创新成果的共建共享等。教育创新的SERVE模型于2015年提出，此后，成为历届教博会遴选参展成果的重要标准和依据。
本届教博会共收到创新成果1658项。组委会委托第三方专家团队独立开展评审工作。经过专家团队三轮评审，共有21项成果进入终评环节。终评环节由9名全国著名教育家构成，他们分别是：顾明远、陶西平、郭振有、朱永新、殷长春、杨东平、李希贵、王本中、李烈。专家组以不记名投票的方式，最终产生了13项SERVE奖获奖成果。
北京师范大学中国教育创新研究院刘坚教授
本次开幕式的主持人由北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授担任，他对获奖成果进行总结时提到，本届教博会聚焦核心素养，以核心素养5C模型为切入点，力求全面贯彻落实立德树人的根本任务和素质教育，杜绝任何应试产品。入围SERVE奖提名的所有创新成果均在不同层面指向学生发展所必备的关键能力与品格，即核心素养5C模型。导向积极，引领创新方向。在开幕式最后，刘坚教授进一步强调了举办教博会的目的和意义。
陕西省教育厅率团参加了本届教博会，有15项优秀教育成果入选教博会参展。在陕西展位上，省教育厅“四新四大”——立德树人的陕西模式，西安市教科所、西安高新一小、渭南高新中学、陕师大附属幼儿园等单位教育成果以图文和实物形式被展示，引起参会观众的热切关注。空军军医大学第一附属医院幼儿园的《以儿童立场为核心的幼小衔接“桥梁”课程体系的创新与实践》成果，成为我省唯一入围SERVE提名奖的成果。11月13日上午，我省“四新四大”专题组将在展区内举行专题报告会。
。
11月14日上午，教育部基教司司长吕玉刚在北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚的陪同下莅临教博会陕西展区，听取了国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作汇报，对西安的教育评价工作给予了高度肯定，并对下一步基础教育评价工作提出了要求和希望。他要求基础教育要切实贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要发挥教育评价导向作用，构建三个评价体系：区域教育评价体系、学校办学水平评价体系、学生发展评价体系。
近年来，西安市把中小学教育质量综合评价改革作为重点工作，依靠本区域专业力量经过反复研究与实践，研制指标体系、自主研发试题、建成评价测试工具库；通过挖掘测试数据，形成多层级评价测试报告，建成了“三级九到位”评价反馈模式。该评价指标体系获得陕西省基础教育成果一等奖，评价成果在省内外进行多次交流。
西安市高新国际学校校长王志宏走上教博会设立的首届优秀中小学校长论坛，分享了自己的校长故事。他以《向善而行，一路风景千帆过》为题，讲述了自己对教育工作的挚爱、追求。在构建学校“高新全人教育”文化体系、STEAM教材研发、创新管理实践、课堂教学改革中，他和教师们克服种种困难，不断追求过一种幸福完整的教育生活。他的教育故事赢得与会观众的掌声。
针对长期以来存在的作文教学随意、训练无序、起步滞后、收效甚微等突出问题，高新一小历时11年开展了《网络环境下作文早起步序列化训练实践探究》课题实验，大幅度、普遍性提升了学生的作文能力和水平，有助于促进学生分析、评价、创造等高阶思维能力的发展。该成果获2018年国家基础教育教学成果一等奖，被教育部基础教育司评选为全国基础教育信息化应用示范案例。
西安高新第二学校报告了该校开展“知行课程”方面所做的探索。经过七年多实践，该校已经形成了以知行德育课程、知行学科课程、知行艺体课程为内容的校本课程体系。
一场《振兴乡村教育》的论坛上，周至县双明小学校长李芳芳走上舞台，以自己专业成长经历，告诉乡村老师们实现专业成长，要突破思想上的突围、行动上的突围、环境上的突围。
11月15日上午，在美丽的珠海国际会展中心，历时四天的第四届“中国教育创新成果公益博览会”落下帷幕。
据悉闭幕式前，大会举办了特别活动“从东亚教育到粤港澳湾区教育”，2014年诺贝尔奖物理学获得者中村修二教授，国际数学教育最高奖获得者、香港大学梁贯成教授，彼得·德鲁克管理学院荣誉院长、北京师范大学中国教育创新教育研究院教育创新与校长领导力提升中心首席专家杜绍基，以及香港大学荣休副校长、香港大学教育学院首席教授程介明作了报告。
大会闭幕式专门设置了为在首届大学生研究生教育创新创业大赛中获奖的成果和学生颁奖的环节，以突显大学生是教育改革创新的重要力量，鼓励在校大学生研究生关注我国教育事业，积极参与教育创新。
北京师范大学副校长王守军在闭幕式的致辞中指出，中国是教育大国，要实现大国向强国的迈进，关键靠创新。创新需要相互交流、相互启发，教博会就是要搭建这样的平台。同时，他表示，教博会也时时提醒师大人，要不忘初心，牢记使命。
在闭幕式上，连续四届参加教博会的西安市教科所所长解慧明认为，本届教博会可以用“一个词:盛大，两个词:超越、期待，三个词:汇聚、碰撞、变革，四个词:创新、中国、世界、未来”来概括。她说：“通过几天的参观学习，收获非常大。与兄弟省市相比，值得我们学习借签的地方很多。”她还介绍了西安教育创新“名校+”工程的做法。
教博会所倡导的汇聚教育创新智慧，共建共享教育创新成果，服务中国教育创新实践等理念已在一定程度上得以实现，教博会意义得以凸显。第四届教博会虽然落幕，但留给教育工作者的深思还在继续。汇聚、碰撞、变革，教育人一起前行！
大道至简，实干为要。放眼未来，在新时代大西安“三步走”发展战略背景下，全市教育工作者将在市委、市政府坚强领导下，坚持“以人民为中心”的教育发展观，奋发有为，开拓创新，用实干讲好西安教育故事，彰显西安教育自信，树立西安教育品牌，办人民满意的教育，为西安建设国家中心城市和国际化大都市提供强有力的教育支撑。
