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立足学生核心素养 助力教师写作教学

发布时间:2020-07-30 11:33:15 | 来源:中国网教育-中小学 | 作者:马梅 欧阳湘平 | 责任编辑:

——记湖南省“国培计划(2020)”初中语文骨干教师工作坊线下集中研修活动

7月26日至29日,由中国教育电视台承办的湖南省“国培计划(2020)”初中语文骨干教师工作坊(A412)项目线下集中研训在长沙市通程麓山大酒店如期举行,这是继2019年8月开班以来的第三次线下集中培训。

据悉,工作坊围绕“核心素养导向下的初中语文课堂教学能力提升”这一主题,对湖南省内各地市区的40位初中语文骨干教师进行为期两年的层递式培训,2019年度的研修主题为“核心素养导向下的教材处理与教学设计能力提升”,2020年度的研修主题是“作文教学内容序列化与教学优化策略”。此次为期四天的线下集中研修活动,包括五场专家讲座、三位学员分享、一次课例研修,内容丰富,形式多样。

本次线下集训在工作坊辅导员厉行威老师的主持中拉开帷幕。随后,湖南省中小学教师发展中心陶佑钦老师就“主题式研修活动的设计与实施”进行指导,为学员们今后开展县市级工作坊研修导航掌舵。陶老师反复强调:教师工作坊研修,就是组织教师进行有效的“专业对话”。此外,上海市育才中学李强、雅礼雨花中学刘炜伟和雅礼中学邓志刚等学科老师应邀前来授课。三位老师围绕作文序列化教学,相继从“作文教学的顶层设计与序列化建构”、“作文评改策略”和“跟课文学写作”三个方面,指导学员如何在教学实践中读写结合,培养学生在生活情境中学语文、用语文的能力。

工作坊主持人冯辉梅老师基于6月初的学员问卷反馈,聚焦作文教学支架的有效搭建与运用,以六个主问题驱动全体学员对邓彤老师的教学实录《故事要素教学:构思“行动”》进行了深入研讨;又以此课例为载体,对比剖析初中语文作文教学现状,并提出“点穴式写作教学的解决策略,指导学员设计写作支架开展有效教学;最后,冯老师还引导每一位学员制订了本期研修的专业成长计划。

另外,在为期四天的学习中,向双兰老师等3位优秀学员先后分享了自己在教学实践中的先进做法,同伴互学,反思提升。活动结束后,一位新进学员由衷感叹:“专家们的讲座让人如沐春风!他们将生活中的小故事化作一个个教学素材,真可谓‘大道至简’,彻底打通了我们教学的任督二脉!”

本次研修活动充分展现了湖南省初中语文骨干教师崇高的教育情怀和精进的学习态度。学员们在努力提高自身专业水平的同时,还担当着未来县市级教师工作坊主持人的角色,在各自的教学岗位上不断发挥引领辐射作用。

(文/马梅 欧阳湘平)

 

文章来源:中国网教育-中小学

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