2020年12月26日，一场主题为“提升课程品质，激发办学活力——2020全国全国品质课程在线研讨会”召开。本次线上会议立体化地呈现了以立德树人为核心的课程改革实践和探索，全面展现了提升课程品质、激发办学活力的区域探索与学校变革全景图。在广州市黄埔区分会场，东荟花园小学郭云海校长作了主题报告—— 

幸福之花课程：让幸福就像花儿一样

各位领导、专家、老师们，大家好！我是广州市黄埔区东荟花园小学的校长郭云海。今天，我分享的题目是《幸福之花课程：让幸福就像花儿一样》。

东荟花园小学位于广州市黄埔区开创大道210号，创办于2013年，是一所小区配套公办学校，占地面积20000平方米，建筑面积17075平方米，现有50个教学班，在校学生2222人，专任教师118人。

学校坚持贯彻落实“立德树人”的根本任务，为党育人，为国育才，精心打造了“环境熏陶、课堂主导、实践锻炼、特色发展”的“幸福之花”课程体系，办幸福教育。

一、缤纷童年 幸福绽放

学校开办7年来，坚持“幸福就像花儿一样”的办学理念，秉承“一切为了师生幸福成长”的办学宗旨，朝着“建设幸福校园,实施幸福教育；培育幸福少年，奠基幸福人生”的奋斗目标，通过“幸福之花”课程，全力打造“幸福教育”品牌。

“幸福教育”就是用心聆听花开的声音，就是静静守候百花的绽放。“幸福之花课程”如春风化雨，浸润、滋养每一朵鲜花，让她们在美丽的环境中幸福绽放。

经过实践研究，2017年我校制定了“幸福之花”课程规划，2018年完成了98个课程纲要，2019年出版了课程建设专著《核心素养导向的课程设计：花园式课程的文化与聚焦》，2020年已完成了7个课程群建设方案，准备出版第二本成果专著。

二、幸福环境 润物无声

一草一木总关情，一墙一栏皆教育。学校重视环境育人，加强课程资源的开发和利用，丰富课程内涵，设计了安全系列教育体验区和文化墙，配置了移动书架、教学水族馆，把学校建设成了广州市书香校园和广东省安全文明校园。

习近平总书记强调：“要把劳动教育纳入人才培养全过程”。我校利用楼顶建设劳动教育实践基地，分设蔬菜园、水果园、百草园等，不仅丰富了学生的课程资源，而且让学生在体验劳动乐趣的同时，建设中医药传统文化校园，培养学生热爱劳动的思想品德和良好的劳动习惯，真正实现了劳动教育与德育、智育相结合，促进学生全面发展。

三、幸福课堂 体验成长

（一）课程设计。“幸福之花”课程培育具有“人文之雅、健康之乐、科学之真、思维之活、艺术之美”的现代少年。我们依据不同的学科特点，设置课程目标，努力把整个世界变成学生学习的课程资源。

（二）课程实施。课堂是实施课程功能的主阵地。我校精心设计作息时间,将课程实施与课后“托管特色课程”相结合，“必”“选”并举，为孩子的全面发展搭建平台。

一是夯实必修课程。开齐开足开好国家课程，有效落实课程目标，为学生的终身发展奠定基础。

二是丰富选修课程。利用早读、午读时间开设国学诵读、每周一歌和习字修身等特色课程。同时，根据上级文件指引，学校通过公开招标引入第三方机构，实施校内课后基础托管和特色托管，充分利用学校的设施设备，挖掘社会资源，丰富特色课程，培养学生个性和特长。

四、幸福活动 百花齐放

（一）节庆活动系列课程。学校每年举行读书节、艺术节、科技节、体育节特色活动，每个主题开展为期一个月的节庆系列活动，培养学生“让阅读成为习惯、让运动成为习惯、让微笑成为习惯、让文明成为习惯、让优秀成为习惯”，使学生在幸福中成长。

（二）研学活动系列课程。读万卷书，行万里路。我校每年开展不同主题的研学活动，走进伟人故里、重走长征路、了解非遗文化、探寻科技奥秘等活动课程，让学生在研学中学会独立、学会相处、学会表达、学会学习、学会生活。

（三）交流活动系列课程。作为黄埔区的窗口学校，我校承担着援疆、援藏、援贵等教育帮扶任务，发挥“幸福之花”课程的示范引领作用。与结对学校开展交流研讨、送课研课等帮扶系列活动，促使他们加强课程建设，创建特色课程，整体提升办学水平。我校还与英国的沃尔斯特学院结为姊妹学校。2019年我校70名师生应邀前往英国开展文化交流、互访互学国际研学课程。

五、幸福品牌 硕果累累

经过几年的实践和快速发展，我校的“幸福之花”课程根深叶茂，硕果累累。

(一）“光速少年”刷新世界纪录

体育特色课程依托学校“金绳计划”，推行跳绳特色课程，普及跳绳运动，提高学生身体素质。学校跳绳队组建7年，已获得全国跳绳比赛金牌200余枚。2018年，我校跳绳队代表国家出征在美国举行的跳绳世界杯赛，取得57枚金牌，占中国队所获金牌总数的三分之二。2019年，再次代表国家出征在挪威举行的跳绳世界杯赛，一举拿下60枚金牌破两项世界记录，并获中央电视台、新华社、人民日报等多家权威媒体报道。2020年，广东省教育厅在我校举办广东省中小学生跳绳锦标赛，全省183支队伍上演“绳王争霸”，我校跳绳队夺得10个项目冠军和团体总分第一名。2018、2019蝉联广州市跳绳比赛总冠军。学校啦啦操队也美名远扬，参加全国“啦啦操”锦标赛，共获23项冠军，其中2019年全国赛我校所报8个项目全部夺冠，获得了大满贯。2018年，我校9岁女孩周亦涵，用时13小时，实现了横渡琼州海峡的创举。以实际行动诠释了“永争第一、永保第一、永创第一”的东荟先进文化。

（二）“东荟精神”锻造强健体魄

习近平总书记在谈青少年健康时强调“文明其精神,野蛮其体魄”,为落实以体育人的理念，我校创新体育健康课程，中高年级采用分层分项目大班合作教学，并开发利用“小课间”，落实早操和体育大课间，保证学生每天运动1小时，全面提高学生的体质健康水平。以体育精神、拼搏精神、奥运精神铸就东荟精神，培养学生良好的意志品质。在2019年广东省学生体质健康抽测中，我校达到优良率78.9%、合格率98.3%，获全省第一；在2020年广州市学生体质健康抽测中，我校创造了优秀率80.4%、优良率98.8%、合格率100%的优异成绩。

（三）“守正创新”引领全面发展

学校将“幸福之花”课程与少先队活动相结合，开展讲好红色故事等系列活动，使少先队员成长为有文化修养、有人文关怀、有责任担当的社会主义接班人。学校多名队员获得广州市优秀少先队员和“南粤少年”称号，我校也荣获广东省少先队先进学校。

科技点亮梦想，创新引领未来。在“幸福之花”课程的引领下，学校坚持科技创新，获得2项国家知识产权专利；还荣获第九届广东省创意机器人大赛一等奖。

我校学生不仅体育、艺术、科技等学科素质高，学生在语数英学业综合评价中更是名列全区榜首，历届毕业生成为各大名校争相录取的宠儿。

在“幸福之花”课程的引领下，我校教师专业成长迅速，在各个领域斩获佳绩。其中，在教育部“一师一优课，一课一名师”活动中，我校获得80多节部级、省市级优课。学校以课题研究促进课程的深入开展，现有在研课题22个，形成了以国家课题为龙头，省市区课题为主体的层次化研究格局，推进“幸福之花”课程纵深发展，有效促进了教师的专业成长。

东风化雨润幸福蓓蕾，荟蔚出新育强国栋梁。东荟花园小学在“幸福就像花儿一样”办学理念的引领下，全体师生将自强不息、追求卓越，加强课程建设，擦亮幸福教育品牌，努力把东荟花园小学办成高水平、有特色、现代化的一流品牌学校。