各市、县（区）教育局，各教科研院（所），各有关学校： 

2022年4月21日，新版义务教育课程方案和新课程标准正式发布，将在今年秋季学期开始实施。新方案中强调，要坚持素养导向、推进综合学习、重视对学生创新实践能力的培养。新课标强调学生要开启深度学习，培养高阶思维与能力，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神。在学业质量标准和考试命题建议中，强化了对思维过程、探究过程和做事过程的测量和评价，把批判性思维素养与创新素养的培养作为教与考的重要内容。

为帮助广大小学语文、数学、英语教师理解把握新修订的义务教育课程的新理念、新要求，把握课程要培养的学生核心素养，尤其是创造性思维能力、批判性思维能力、问题求解能力、决策能力、评价反思能力等高阶思维能力，把学生高阶思维能力的培养落实到具体的教育教学活动中，基础教育论坛杂志社与中国教师教育网决定，2022年5月23日至5月28日联合举办“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学课堂教学”线上培训，现将有关事项通知如下。

一、组织单位 

主办单位：

基础教育论坛杂志社

中国教师教育网

协办单位：

北京京师智诚教育

二、培训方式

线上直播，互动交流

三、培训时间

2022年5月23日至5月28日

四、培训亮点

本次培训通过“通识部分”“学科部分”的指导，帮助学校和教师理解高阶思维的内涵、高阶思维的培养路径、课堂教学策略、思维评价方法等基础内容。同时，结合学科开展有针对性的课堂教学辅导，提高教师教学能力和育人水平。

五、培训对象

科研院所科研人员，小学语文、数学、英语学科教师及教研教师等。

六、培训课程

见附件 1

七、报名方式

1.教育局组织报名，学校组织报名，教师个人报名。

2.请填写培训回执表（附件2-4）。发至电子邮箱：

zxxaqpx20@126.com。

八、培训说明

1.培训结束后，主办单位颁发为参训教师电子结业证书（每学科12学时）。

2.培训费：每学科每人720元（包括通识部分4场次、学科部分2场次）。

3.培训费请汇至：

户名：北京京师智诚教育文化有限公司

账号：0200 2078 0920 0164 553

开户行：工商银行北京玉东支行

九、咨询、报名

基础教育论坛杂志社侯老师，联系电话：15810070399（同微信）

附件：

1.“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学课堂教学”线上培训课程安排

2.“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学语文课堂教学”线上培训报名表

3.“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学数学课堂教学”线上培训报名表

4.“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学英语课堂教学”线上培训报名表

5.“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学课堂教学”区域及学校专题培训方案

中国教师教育网

基础教育论坛杂志社

2022年5月5日

附件5“新课标背景下指向学生高阶思维培养的小学课堂教学”区域及学校专题培训方案

一、项目开展背景

2022年4月21日，新版义务教育课程方案和新课程标准正式发布，将在2022年秋季学期开始实施。新方案中强调，要坚持素养导向、推进综合学习、重视对学生创新实践能力的培养。新课标强调学生要开启深度学习，培养高阶思维与能力，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神。在学业质量标准和考试命题建议中，强化了对思维过程、探究过程和做事过程的测量和评价，把批判性思维素养与创新素养的培养作为教与考的重要内容。

为帮助广大小学教师理解把握新修订的义务教育课程的新理念、新要求，把握课程要培养的学生核心素养，尤其是创造性思维能力、批判性思维能力、问题求解能力、决策能力、评价反思能力等高阶思维能力，把学生高阶思维能力的培养落实到具体的教育教学活动中，联合研究高阶思维的专家和学者，研制了本套小学高阶思维学科教学（区域及学校）解决方案，通过方案实施，带动更多学校和老师参与到学生高阶思维的培养中来。让广大教师在一线教学中，不断深入到学科核心素养，探索学科本质，找到提高学生深度学习、促进高阶思维发展的方法，真正带领学科教学从“知识本位”迈向“素养本位”。

二、项目开展对象 

全国各市、区、县及相关学校学科教师

三、项目执行单位

北京京师智诚教育

四、项目周期

一般为一年

五、标准化课表

说明：

1.以上课表为小学高阶思维教学培训标准课表，具体安排需与项目校、项目区域共同研究制定；

2.培训方式主要以进校指导为主，疫情期间可采用腾讯会议线上同步开展培训。

3.增值服务

（1）学校整体培训方案设计；

（2）课题申报指导；

（3）教学成果梳理提炼；

（4）校本课程研发指导；

（5）学术研究成果推广发布；

（6）教学思想凝练及书籍撰写出版；

（7）学术研讨会举办；

（8）学生高阶思维特训营举办。

六、北京京师智诚教育

北京京师智诚教育文化有限公司，成立于2004年3月，与中国网、中国人生科学学会中小学教育专业委员会、基础教育论坛杂志社、好作文杂志社具有紧密的战略合作关系。

北京京师智诚教育主要从事中小学校长、幼儿园园长、教师及其他教育行政、教育科研管理人员的教育培训及相关教育研究工作。在教育培训过程中，始终坚持“精准培训，贴地行走，破解问题，注重实效”的理念，根据一线教师、校长遇到的实际问题，认真做好各个层次的培训服务。既有线下培训，又有线上学习;既有专题培训，又有跟踪指导，也有按学科分门类的教育专家进课堂培训。形式灵活，不拘一格，为不同的培训对象提供不同的选择，实现精准化、个性化、系统化、专题化、订单式、全方位的培训服务。

七、“六步高阶思维课程”介绍

“六步高阶思维课程”旨在构建学生面向未来社会的核心素养和关键能力，通过识别挑战、选择问题、头脑风暴、制定标准、遴选方案、展示成果等六个步骤，开展项目式学习，提升学生的审辩思维、创新思维能力，合作能力、沟通能力。该课程依托布鲁姆教育目标分类模型、吉尔福特智力结构模型、托兰斯创造性思维测试和评价模型建构了具有自主知识产权的系列课程。该课程具体分为基础课程、提高课程、活动课程三个阶段。

2018年起，北京、天津、上海、成都等多地的学校引入六步高阶思维课程，围绕该课程进行了个性化探索和多学科的融合发展，在学生思维能力、教师发展动力和学校教育教学改革方面取得了显著的效果。在学生具体探究解决某个现实问题时，课程引导学生在讨论中树立“问题”意识，提供系统的思维解决真实性问题，实施全过程评价，既提高了评价的客观性，也有效激发了学生参与解决问题的热情，为提高学生综合素质、促进学生全面发展提供了有力支撑。