亲爱的老师们：

如果说过去我们这个成长共同体面临的“双减”、新课标、评价改革等挑战错综复杂，那么，现在疫情解封带来的冲击，更是给我们的身心带来了震荡！但大家很快从焦虑、忧心中调整过来。为了守护学生的安全，又不影响他们的学习，线上线下我们倾尽其能，竭尽全力为每一个孩子的每一天、每一节课负责。一个老师病了，其他的老师立刻顶上，有老师自己身体不适依然用心讲课，辅导，答疑，批作业，最鼓舞、最触动心灵的瞬间太多太多。

这是一条需独自趟过的河。

现在我们已认清一个现实：每个人都有可能感染。当我们不得不趟过那条凶险的河，一定要在渡河时优待自己，保证充足的睡眠和营养，保证科学抵御病毒和防护。每个人都是自己健康的第一责任人，未阳的老师请注意防护，戴好口罩，增强体质，为自己守关把门；阳了的老师由于每个人阳的症状都不一样，过程也比较难受，但是在家用药，也能自愈。阳后症状，取决于您的体质，最后战胜病毒的是您的抵抗力，顽强的信念和乐观的心态。相信大家都能成为自己的最佳摆渡人！

这是一场聚力博弈。

老师们，博弈需要坚守。谁也不知道疫情还会持续多久，谁也不清楚类似这样的状况是否还会再次发生，未来，还有太多的不确定性，而我们每个人能做的，就是在自己的能力和资源环境范围内，做到最好。一人，一屏，孤独感会让孩子们无所适从，自律性强的孩子会享受到学习的快乐，而目标感弱一些的孩子，可能会因焦虑引发情绪，需要我们凝聚家长的合力与动力，更需要我们以爱生如子的仁爱，有教无类的情怀，因材施教的智慧去关照。

这是一次深度重启。

经历疫情洗礼，让我们冷静地反思个人生活力或生存力，我们需要在自我批判的基础上做一些舍弃与重建。生命是在一次次的突围中再生的，每一次的太阳升起又落下，都是人冲破自我的一种催促。我们致敬用心“解难题”的您！

老师们，期末临近，年级组教研组要统筹好复习计划，统一教学步调，发挥集体智慧，讨论用什么样的教学方式更高效地复习，遇到组内有老师生病，可以灵活调整上课时间。同学科同年级组的老师充分利用团队资源，相扶相撑，共闯难关，确保完成这学期的教学任务。

线上线下教学的交替进行，也让我们审视自己的教学实施力、人际沟通力、独立思考力等。我们一直追求的动态开放、高效互动、合作个性的课堂，不是一蹴而就的。你一个突破自我的新尝试，破困局的小智慧虽然可能仅是一小步改变，但却是重启的号角。

等您冲破困局，崭新归来！

大学南路小学“名校+”共同体

2022年12月18日

（作者系西安市碑林区大学南路小学校长李茵）