著名诗人泰戈尔曾说，“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”还有很多学者都提出，教育的目的在于尊重生命。但教育实践中却出现了很多舍本逐末的不当现象，比如：因为过分重视考试，追求分数，把考试和分数这些育人的工具和手段当成了教育本身，以至于出现人生教育的缺失，造成学生自私、任性、功利，缺乏高远志向，不懂得感恩、奉献、公德、珍惜生命等做人的基本常识和心理问题。
教育是人的灵魂的教育，而非单纯的理论知识学习和认识的堆积，这是教育久远而宏大的终极旨义。时下，我们的学校教育往往忽略了学生基本人格、基本道德、基本情感的养成，以致有些学生对生命、对世事，愈来愈冷淡、冷漠，甚至冷酷。教育宗旨是学为人、学做人，教育的方式主要是帮助优秀人性的自然形成。
依据这样的理解认识，在《从孝亲敬长入手，培养具有传统美德与时代精神的新一代》《践行主体多元教育思想，培养具有中国灵魂世界胸怀的新一代中国人实践研究》《主体多元高效课堂中，学生创新精神和创新品质的培养实践研究》《小学生人文素养提升实践研究》四个课题研究的基础上，我们深切地认识到，当前教育最迫切的任务是解决教育的本原目的，即培养人的心灵健康问题，也就是人生教育，要让学生通过教育知道人生应该是什么样，怎样过，什么是美，什么是丑，什么是公平、正义、善良、美好，什么是真正的人生价值，什么是真正的人生幸福，什么才是真正有意义的人生，所以，我们提出“人生教育”这一概念。
人生教育是指在科学的人生理论指导下，树立以教师和学生的生命成长为中心的课程观，对学生进行关于人生“生存、生活、生命”的知识教育，以及人生健康幸福需要的良好品质，人格、思维、认知、审美、心理、习惯等教育和养成，让学生从生理人到自然人，走向成功人，让每一个学生都成为具有中国灵魂世界胸怀的新一代。小学生人生教育旨在通过对小学生关于人生的教育，让小学生养成正确的人生观、良好的品德、健康的身心、科学的思维和行动的习惯，为小学生一生的幸福打下良好的基础。
国外对小学生人生教育比较务实，西方对学生的生存、生活、生命教育比较具体，教学生怎样处理好人际关系，要与人为善、有礼貌、遵守公共秩序、对知识有好奇心等，到中学逐渐强调读写算，到大学强调独立思考和创造性活动。而国内对学生，特别是小学生人生教育比较务虚，也不够具体，特别是共产主义理想等教育，显得空洞飘渺，很难与小学生生活融为一体。许多教育同仁也都认识到这个问题，许多学校也都在做着各种各样的探索，有的注重培育生存技能，有的注重生活教育，更多的都在打着“生命”教育的旗号，对学生进行一些关注生命个体的感受、关注个体成长的教育，而真正把人生当作一个课题来研究的并不多。
我们开展这项实践研究，试图探索一种对学生进行系统的人生教育，通过课堂学习生活、校园生活、家庭生活、社会生活等，让学生拥有健全的人格、健康的身体、高雅的人生，追求为他们的幸福人生奠基，这将对“培养什么人”“怎样培养人”探索出一条新路，为培养阳光健康的下一代做出积极的贡献。
研究目标：探索出培养具有中国灵魂世界胸怀的新一代，特别是对学生进行人生（生存、生活、生命）教育的方法和途径，让学生人生更健康、心灵更阳光、学习更高效、生活更幸福、成长更全面。
分四个方面开展行动研究：
一是人生德育活动。通过对学生的日常习惯养成和德育活动，生活熏陶，让学生拥有正确的人生观、价值观、是非观、美丑观，让学生拥有积极向上的理想和追求。具体地讲，让学生有一个正能量的人生偶像，有感恩心、有责任心、有公德心、有规则意识等，有适合现代公民的良好素养，有自己的人生理想等。
二是人生课堂建设。改变课堂重教学轻育人的倾向，重新确定课堂教学的指导思想、操作流程，在课堂学习中对学生进行人生教育，以人生幸福和人一生发展的习惯、创造思维、个性特长、解决实际问题的能力为培养目的，而不单纯以知识的传授，教学进度来考量，更重育人，更重人本身，达到学习知识和人生成长的和谐统一。课堂生活是培养学生社会经验、学会做人的重要场所，发展智力、开发情商、锻炼逆商的教学才是最完美的教学。
三是人生课程开发。在人生教育理论指导下，探索对学生进行人生教育的活动和课程，帮助学生掌握美好人生的知识和本领，为学生人生的幸福和成功奠定基础。具体包含生存的技能，有尊重、敬畏、珍惜生命的认识、人生的美好追求。比如，有一项雅好，有一项特长，懂得心理排遣，会交朋友，会锻炼身体，会做一些力所能及的家务等。
四是人生家教实践。树立为孩子终身发展和幸福人生服务的家教理念，要让学生在课堂上学会与人相处，研究出一套人生家教的指导思想、操作准则以及与家庭生活内容结合的人生指南等内容。让家长成为新家长，通过家庭比较科学的人生指导让学生形成科学的世界观，发展学生的认知和创造能力，培养全面、和谐发展的公民。具体来说，要研究家长应该怎样分年龄阶段指导孩子的心理，帮助孩子养成良好的习惯，做孩子的知心朋友，让学生成为一个健康阳光的人。
（作者系河南省安阳市铁西路小学校长）
