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学校治理本质上是一种价值治理，校长的信念、理念与价值观深刻影响着学校发展，校长的领导力提升是推动学校治理现代化的关键环节，也是推动现代学校转型变革与发展创新的载体。
阅读是培养学生核心素养的主要载体，家校社协同育人是推动阅读深化的必由之路。
提出问题（Ask）、查找证据（Access）、严格评价（Appraise）、恰当应用（Apply）、后效评估（Assess）。
为奋力打造基础教育课程改革的黄埔样本、持续促进全区教育高质量发展提供专业支撑。
基础教育论坛杂志社、中国教师教育网将于2022年12月19日至30日开启线上直播培训。
学校因人工智能而精彩的“双减”课堂，帮助孩子们打开多维成长空间。
“好作文”抖音征集展示活动隆重登场！
涉县第三幼儿园孩子讲《永远的小萝卜头》
辅导员薛君娜：做一个有心人
常远：我成为了朝阳区“教育年度人物”
崔穆超：开始了就要去完成
《好作文》微信公众号全新升级
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北京师范大学校长培训学院院长、博士，全国小学课程改革联盟专家委员会副主任
北师大教育基本理论研究院副院长，硕士生导师，教育学博士，九三学社社员
中关村第三小学校长，特级教师，国务院特殊津贴专家
教学要重视创造促成认知建构的每一个机会。
独具特色的“三标五段”课堂教学体系。
重庆市珊瑚初级中学“品正学广、异彩绽放”。
对于一所学校，有好的阅读，才有好的教育。
解决学习动力、学习方式和学习结构三个问题，是促进学生高效学习的关键。
教育本身就是充满诗情画意的。让我们用自己的美，引导着学生去感知美、了解美、爱美、追求美，进而帮助学生成就美丽的人生。
烟台经济技术开发区八角第二小学开展中医药文化进校园系列活动
以劳赋能 打造“一轴两翼”行知劳动教育课程体系
“悦心”劳动教育：劳动悦身 劳育润心
“寻根”家乡，立根人生
民族歌舞庆华诞 童心向党迎盛会
北京市朝阳区教育委员会 |
北京市海淀区中关村第三小学 |
北京市朝阳区实验小学 |
河南省洛阳市实验小学 |
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