为学习先进的办学理念、教育管理经验，进一步开拓校长视野，提升校长的管理能力，推进“特色学校”建设， 2017年5月21日——28日，在嵩县教育局孙副局长得带领下，我们一行38人赴上海市闵行区浦江第一小学、上海市实验学校、上海市沪新中学、上海市文来中学、上海市徐汇区向阳小学进行教育考察活动。
5月20日出发前，教育局组织8名局工作人员、2名高中校长、8名初中校长、20名小学校长召开动员会。会议上，程书记对外出考察学习人员的层层选拔做了说明，对考察学习提出要求：一看、二想、三汇报、四出彩。在全县上下创建“特色学校”关键时间节点，在大家有内需之时，教育局组织外出考察学习，大家带着明确的任务，启程去往目的地。心里默默想着：在学习中成长，在反思中前行！
在考察过程中，我们深入五所学校，通过看环境、聆听校长汇报、质疑问询、个人思考、小组讨论、团队交流等方式进行交流。每个参与者都深刻感受到五所学校的丰厚文化底蕴和办学特色，其先进的教育教学管理经验和独特的办学模式让人耳目一新，感受颇深。
校长传经布道！
五所学校，各具特色。闵行区浦江第一小学传承龙文化，从顶层设计到具体实践，从校长负责制的条线主任负责制，到“小神龙”课程体系、传统文化教育、育人环境建设、电子书包、自主管理……可以说有高度、有长度、有厚度、有宽度，很有立体感，很有“型”，让人仰慕。上海市实验学校从十年一贯弹性学制的采用，到实验教材的编写、课程的设置、个性记录等等，无不彰显实验、示范、引领作用，时时、事事、处处、人人，无不透露出他们对教育理解的深度，正所谓“根深才能叶茂”。如果说浦江第一小学是升龙在天，那么上海市实验学校就是潜龙在渊。沪新中学以“蝴蝶文化”为载体的“生命教育”，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量。他们永怀赤心、初心;他们各美其美、美人之美、美美与共、天下大美，所谓大同;他们“读书凳子上的脚印”故事……他们仰望星空，他们更脚踏实地。我更愿意用见龙在田来述说沪新中学。
浓浓的校园文化！
《舌尖上的文来》、《书包里的文来》、《文来森林》三部贺岁片，给我们展现的是一所平等、民主、包容的 “人文”学校。文来中学的校园如同一个健康和谐的“生态林”，校园文化是这片“森林”的“阳光”和“空气”。八大主题文化节、“达人秀”、“涂鸦墙”、“一周BOB秀”、“文来杯”书画大赛、“文化六一”等丰富多彩的校园文化活动，为学生兴趣特长的培育和自主全面发展提供了广阔的成长平台，包容、开放的校园学习生活，形成了适合学生主动发展的、生动活泼的校园文化。
向阳小学的办学以“轻负担、高质量、有特色”为目标，形成了“面向全体学生、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育”的办学理念，形成了以“快乐唱歌、快乐游戏、快乐运动、快乐创造、快乐学习”为核心的“五个快乐”校园文化。生长生长，我们一道成长！创造创造，我们一道辉煌！向阳向阳，这里托起了明天的太阳！生长创造的向阳精神，也必将指引我们嵩县教育走向明天的辉煌。
在学习交流中成长，在思想碰撞中前行！
张蕊校长，是一位师表型的校长。她具有高尚的人格、事业的修养、乐业的态度、创业的精神，她对教育永远充满着挥洒不尽的激情。在享受国务院津贴专家，上海市特级校长领军人物上海市实验学校徐红校长的影响下，上海市实验学校工会主席兼小学部党支部书记范莉老师是一位干练的人，对工作她真抓实干，与时俱进，开拓创新。刘贤校长的工作姿态，满含平实、朴实、踏实和求实。文来柏彬校长让我们领略了一位学术型校长随和的大家风范。洪老校长对学校的无限热爱、对教育敏锐的感觉、对教育暖暖的温度、对教育浓浓的情怀、对教育深入的思考和智慧，让人钦佩，他感动了每一个人。他给予大家的是一次深刻的思想洗礼。
这次考察学习，行前有任务，过程有引领，学后有跟踪。考察团38人，同吃、同住、同行，共学习、共感悟、共提高。大家是生活中的同路人，亦是思想上的同行者。学习时人人汇报、组组汇报、天天有汇报，再加上美文分享、专家点评、领导引领，引起了大家对做校长、对特色办学、对教育的深入思考！“我们接待参观团队无数，你们是最认真、最执着的团队！”“卧虎藏龙，好认真的校长们！”被参观学校张蕊校长如是说。
感恩支持！感动帮助！！感谢陪伴！！！大家考察了、聆听了、思考了、碰撞了、感悟了、心动了，接下来，我们更要有行动。一找准载体，选抓手；二找特长，建队伍；三树信心，恒久远；四创格局，育真人。
生长创造的精神，必将指引嵩县教育走向明天的辉煌！
有嵩县教育局领导的高屋建瓴、顶层设计，有了这次上海的考察学习与后期实践，我们有理由相信：嵩县教育“特色学校”明日之花一定会“别样红”。
